学校预防拥挤踩踏事故应急预案

时间:2024-11-05 22:35:18
学校预防拥挤踩踏事故应急预案

学校预防拥挤踩踏事故应急预案

在平平淡淡的日常中,难免会发生一些不在自己预料之中的事件,为了控制事故的发展势态,往往需要预先编制好应急预案。应急预案应该怎么编制呢?下面是小编整理的学校预防拥挤踩踏事故应急预案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学校预防拥挤踩踏事故应急预案1

一、指导思想

为加强突发自然灾害事件处理的综合指挥能力,提高紧急救援反应速度和协调水平,确保迅速有效地处理各类自然灾害,将灾害事件对人员、财产和环境造成的损失降至最小程度,最大限度地保障师生的生命财产安全,维护社会稳定,根据有关规定,结合我系统实际,制定本预案。

二、适用范围

本预案适用范围为学校因台风、暴雨、暴雪、冰雹、地震等各类自然灾害引起的突发事件。

三、基本原则

1.迅速报告原则:突发自然灾害事件出现后,当事人,目击者及领导要在第一时间内向学校领导和上级部门报告。

2.主动抢险、迅速处理原则:突发自然灾害事件出现后,立即尽最大可能开展求援工作。

3.生命第一原则:突发自然灾害事件出现后,要把救助人员生命作为首要任务,最大限度实施救助,及时疏散处于危险之中的人员。

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4.保护财产及设施安全原则:突发自然灾害事件发生后,要积极抢救财产,尽一切可能确保重要物品及设施的安全,把事故损失减少到最低程度。

四、组织领导

1.为有效开展突发自然灾害事件处理工作,学校成立自然灾害应急处置领导组和工作组,具体名单见学校安全、平安法治建设的组织机构安排。

2.学校自然灾害事件应急处理工作领导小组履行以下职责:根据突发自然灾害发生情况,决定是否启动本预案;核实灾情,制定救灾方案,组织人员成立各类工作组。各工作组职责如下:

抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救,尽力减少或避免人员伤亡和财产损失。

疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所;通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作。

人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护,并在第一时间就近送至区级以上医院。

物品管理组负责妥善保管从现场抢救出来的物品,对责重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册,以免重复损坏、丢失。

后勤保障组负责为现场救护工作提供车辆、水、食物等服务工作。

五、预警预防

1.加强领导、广泛宣传。校长为自然灾害事件处理工作第一责任人,学校自然灾害事件处理工作领导小组及工作小组要加强对师生员工的安全常识教育,懂得逃生和自救的措施和技能,组织师生进行演练。

2.建立自然灾害类突发事件预警系统,指定专人负责日常信息的收集,做到提前预防,及时发现,及时报告,正确应付,以期将损失降低到最小程度。

3.坚决执行值班、报告制度。学校要强化值班管理,值班领导的移动电话应保持随时开机,保证通讯畅通。

4.建立突发事件应急抢险队伍及物资储备库。学校组建由多方组成的`抢修队伍,随时待命,准备处理突发事件。学校按有关规定配备一定数量的抢险物质及器材,储备抢险救灾物资,医务室应配备必要的急救药品。

5.加强安全检查。学校每年对自然灾害等突发事件预防工作进行专项布置,对本单位的建筑物,高大树木,排水设施,供电,供媒,广播线路等进行自查,针对出现的问题落实具体措施,确保预防工作的正常进行。

六、处置流程

现场应急处理执行下列一般程序:

1.学校发生自然灾害后,立即向区教育主管部门等部门汇报,并组织教职工施救及学生自救,努力将人员伤亡减少

到最低程度。

2.根据自然灾害的性质向公安、交警、消防、卫生防疫、交通管理部门紧急求援,使灾情较快得以控制,受伤人员及时得到救治。

3.学校发生自然灾害后,校领导及有关干部立即赶赴现场,听取汇报,召开领导小组应急处理会议,采取应急措施迅速抽调抢险队伍、物资,协同有关部门抢险救灾,全力组织抢救,维护秩序,疏散师生,对受伤人员展开救援救护,就近送医院治疗,保护现场,监控险情,关注事态发展。

4.配合有关部门做好灾害影响的调查工作,做好伤患人员的慰问工作,并及时与伤患人员家属取得联系,做好对家庭的安抚解释工作。

七、善后处理

1.应急状态解除由学校突发自然灾害事件处理工作领导小组组长宣布。

2.学校突发自然灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作,及时调查灾情损失情况,伤亡人员情况,并形成书面材料上报,做好受伤人员的救治和灾后现场处理,恢复正常教学秩序及重建等工作。

3.配合有关部门进行事故的调查处理,做好事故的善后抚恤及处理工作,协助民政、保险公司等开展救助和理赔工作,努力维护学校和社会和稳定。

学校预防拥挤踩踏事故应急预案2

一、预防措施

1、班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育。

2、总务处定期检查楼梯间设施,保证楼道、楼梯的照明和通畅。

3、值日领导重点检查督促,并做好记录。

4、学生在楼道、楼梯实行右行,禁止追逐、打闹。

5、定期对学生进行自救自护方法的教育和训练。

6、集合按学校指定路线行走,确保学生的'安全。所有值周教师分楼层定点定时定位置进行安全疏导,负责维持秩序,管理学生。

7、按时上课、下课,不占用学生上厕所的时间,避免下课时的拥挤;

8、出现停电或楼梯间照明设施损坏时,要及时开启应急照明设备,同时学校领导与值班教师要立即到现场疏导。

二、应急处理程序

1、学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时,所在教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。

2、一旦发生踩踏,所在老师要马上报告学校领导,学校领导接报后,立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。

3、对受伤学生进行逐个了解情况,一般伤情,学校应立即把所受伤的学生送到当地医院检查治疗,有严重受伤者,学校要立即拨打"120"请求救助,将重伤学生送到指定医院救治。

4、组织学人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置,尽快向医疗急救部门120报告求援,将伤病员送往医院抢救,妥善安置伤病员。必要时请当地政府及有关部门支援帮助。

5、迅速通知受伤人员亲属,及时向师生和亲属通报有关情况,确保师生和亲属情绪稳定。

6、学校要做好其它学生的思想稳定工作,解除他们的恐怖心理,保证学校正常的教育教学秩序。

学校预防拥挤踩踏事故应急预案3

为确保学生的生命安全和正常的教育教学活动,预防学生楼梯踩踏事故的发生,根据我校实际,特制订本校预防学生楼梯踩踏事故预案。

一、健全制度、落实责任,切实加强学校内部安全管理工作。

针对各项安全管理制度进行再审查,将安全工作的各项职责层层进行分解,落实到人,每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任,并逐一签订安全工作责任书。要求教师从学生的实际出发,在上操、集合等上下楼梯的活动中,不强调快速、整齐,适当错开时间,分班级逐次下楼。每月一次定期检查楼道、楼梯的.各项设施和照明设备,及时消除安全隐患。并成立预防拥挤踩踏事故的应急领导小组:

组长:

副组长:

成员:

领导小组下设办公室,XX兼任办公室主任。成员:

二、加强专项检查和研究,不放过任何一个细小环节。认真开展校园隐患大排查,加强对楼道问题的专项检查和研究,不放过任何一个细小环节。具体从如下工作掀抓起:

1、班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育。

2、总务处定期仔细检查楼梯间设施,保证楼道、楼梯的照明,及时更换照明设施,要按照国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手,并落实专人定期检修,发生损坏及时修复或更换。及时疏通封堵和占用的疏散通道,及时清理楼道、楼梯间堆积物,确保楼道、楼梯通畅。

3、分管领导重点检查督促,并做好记录。

4、学生在楼道、楼梯实行右行,禁止追逐、打闹。

5、定期对学生进行自救自护方法的教育和训练。

6、集合按学校指定路线行走,确保学生的安全。强化对学生上操集合、上下楼梯、放学、紧急疏散等活动安全的重要环节管理。要从学生实际出发,在课间操、放学和集合等上下楼梯的活动中,不强调快速、整齐,要适当错开时间,分年级、分班级逐次下楼,所有值班教师分楼层定点定时定位置进行安全疏导,负责维持秩序,管理学生。

7、按时上课、下课,不占用学生上厕所的时间,避免下课时的拥挤;

8、如遇恶劣天气,一定要听从学校指挥。出现停电或楼梯间照明设施损坏时,要及时开启应急照明设备,同时学校领导与值班教师要立即到现场疏导。

10、冬季白天短暂,下午放学要尽量避免学生大规模的

- 2 -集体活动,督促学生及时离校。

11、冬季结冰时间,楼梯卫生区清理不用湿拖布清理,避免结冰路滑,滑倒造成事故。可在气温较高时彻底清理。

三、明确学生疏散线路,提高安全意识和防范能力。

1、按学生平时上下楼梯行进路线进行疏散,各班级按照“先出先走”的原则,按两路纵队有秩序下楼,班主任在本班队伍前面。

2、各年级及楼层总负责(协调)人:北教学楼一楼:一年级:

北教学楼二楼:二年级:

北教学楼三楼:五年级:

北教学楼四、五楼:六年级:

东教学楼二楼:三年级:

东教学楼三楼:四年级:

3、重点部位负责人:

南大门口负责人:

卫生室:

仪器室:配电室:广播室:

四、救援专业队伍的组成及分工

学校各职能部门和全体教职工都负有重大事故应急救援的责任,各救援专业队伍是重大事故应急救援的骨干力量,其任务主要是担负本校各类事故的救援及处置。

1、现场指挥组:组长:副组长:

主要职责:负责联系当地救助部门,消防部门,公安等,在第一时间内上报上级有关部门,并立即和在校教师与现场有关人员组织抢救与自救工作。

2、后勤保障、救护组:组长:组员:

主要职责:负责工作人员所需的各种物资供应和对受伤人员生活用品等的保障,引导消防、公安车辆的驶入,并组织有关力量及时实行现场抢救、送护医院等工作。

3、思想工作组:组长:

组员:

主要职责:负责事故中受伤、受难人员的思想稳定工作和疏通工作,消除紧张和恐惧心理,做好外围家长及相关人员的劝解工作等。

4、善后工作处理组:

组长:

副组长:

组员:

主要职责:负责做好死难、受伤学生家长的安抚、慰问工作,消除各种不安全因素,维护学校稳定,依据《民法通则》和《学生伤害事故处理办法》等法律、法规及规范性文件做好对伤亡学生的理赔工作。

根据安全事故应急的要求,领导小组可以随时调集人员,调用物资及交通工具,全体师生必须全力支持和配合。

负责人联系电话:

学校预防拥挤踩踏事故应急预案4

一、指导思想

为防范学校学生楼道拥挤踩踏事故的发生,贯彻执行“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢救”的方针,做到遇事不惊,临危不乱,妥然处置紧急情况,保障全体师生身体健康和生命安全,维护正常的教学秩序,保证学校各项工作顺利开展,按照有关规定要求,结合我校实际情况,制定本应急处置预案。本预案适用于在我校学生楼道拥挤踩踏事件发生时。

二、应急指挥小组成员

组长:

副组长:

成员:

三、拥挤踩踏事件多发地段和时间预测

1、课间操、大型集会和大课间时段,楼梯部位。

2、下课时段,楼梯部位。

3、放学时段,楼梯部位和校门口。

4、下雨天或恶劣天气,易造成人流瓶颈的一、二楼楼道口。

四、拥挤踩踏事件的预防措施

1、进一步加强学生的安全教育和常规教育,结合有关发生在学校楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子,对学生开展针对性的安全专题教育,提高学生的防患意识。

2、课间操进出场,体育老师提前进入指定地点候场,班主任和配班老师带领学生经过指定的楼梯通道进入操场,级部护导老师在楼梯处护导。

3、大型集会时由大会主持人统一调度,班主任和配班老师带领学生按班级顺序进入、撤离会场。

4、教育学生不在楼道上追逐、跑跳、打闹,使学生养成相互礼让、遵守秩序、过楼梯和走廊轻声慢行、靠右侧行走的良好习惯。下课时,护导老师及时到达楼梯口,提醒学生上下楼梯互相礼让靠右行,一步一台阶,杜绝打闹、滑行、跳跃等不良现象。

5、大课间活动,老师带领学生有序进入操场活动,活动完毕,有秩序带回。

6、体育课和到专用教室上课的老师须到任教的班级教室里接送学生。

7、低中高年级实行错时放学,护导老师及时到场。如遇雾、雪恶劣天气,班主任和配班老师同时带领学生整队出校门到接送地点,直到学生放清为止;如遇下雨天,绝大部分家长到校园里来接孩子,护导老师务必提前在楼梯口值守,班主任和配班老师到班级,少数学生自行回家的,由配班老师带队到接送地点,班主任留在教室等候家长,放行顺序必须听从政教处统一安排。

8、疏通楼道,当日值日老师若发现楼道、走廊有积水和杂物,须及时带领学生清理,并上报总务处,保证梯道畅通。

9、及时更换楼道坏损电器,保证楼道灯光明亮。

10、教育学生不要在校门口及周边的摊点、商店购买零食,防止通道堵塞造成拥挤或踩踏事故。

11、积极配合有关部门做好学校周边的综合治理工作。

12、每个学期都要进行3至5次紧急疏散演练。

五、拥挤踩踏事故应急处理流程

1、加强对学生的.教育和管理,及时排查拥挤踩踏事故隐患,严防和避免拥挤踩踏事故发生。

2、在出现拥挤踩踏等紧急情况的时候,值日教师要及时通知学校有关人员,应急指挥小组成员在最短时间赶赴出险的地点,同时,在场的教师和领导要注意按照应急疏散线路图采取正确合理的措施疏散学生。

3、抢救组要及时救治伤员,联系医院和急救车辆,协助医务人员救治伤员。

4、发生踩踏事故时,宣传组要及时通知各班班主任,做好疏散转移的准备,或暂时停止走动。

5、指挥组及时向医疗急救部门报告求援,向上级主管部门报告。

六、为了防止拥挤踩踏事件发生,教育学生注意以下几点:

1、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

2、尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。

3、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。

4、顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。

5、假如陷入拥挤的人流,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。

6、若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

7、在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要大声制止,做好保护自己和他人的准备。

8、当发现自己前面有人突然摔倒了,要马上停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近,及时分流拥挤人流,有序疏散。

若发生拥挤、踩踏事件,学校领导在第一时间亲临指挥,控制局势,制止拥挤,做好人员疏导疏散工作和救护工作,并立即向医疗急救部门报告求援,向上级主管部门报告。

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